Ludovic Sarraz-Bournet

J'ai plus de 15 ans d'expérience de l'enseignement du français langue étrangère et de l'anglais .

En utilisant le livre de l'élève, on peut le motiver pour arriver au niveau des autres ou être en avance.

On doit déterminer les points faibles et les points forts et ensuite améliorer les points faibles.

Les exercices sont faits pour vérifier que la théorie est comprise et assimilée.


4 points sont utilisés : compréhension écrite, compréhension orale, production écrite et production orale.

Il faut aussi respecter le fait que l'élève a plus ou moins de facilités selon les matières. Il peut être en retard en anglais pour diverses raisons, aussi on doit ne pas le juger mais le faire avancer.