Votre ado bloque en français ? Un prof qui comprend ça de l'intérieur

Votre enfant travaille — et le français ne décolle toujours pas ? Ce n'est pas un manque d'efforts. Ce n'est pas lui·elle. C'est une méthode qui ne lui correspond pas.

On vous a peut-être dit qu'il·elle était « capable mais pas motivé·e ». Ou « volontaire, mais ça ne décolle pas ». Ou encore « il·elle a le potentiel, mais ne l'exprime pas ». Ces phrases font mal — et elles sont injustes. Parce qu'elles mettent le problème sur l'enfant. Pas sur la méthode.

Moi-même autiste, TDAH et HPI, je comprends ça de l'intérieur. Mes cours ne ressemblent pas aux cours classiques — parce que les cerveaux atypiques n'apprennent pas de façon classique.

La plupart des cours particuliers appliquent un programme générique. Pas les miens. Je pars des difficultés spécifiques de votre enfant, de son fonctionnement, de ce qui le·la bloque vraiment — et je construis à partir de là. Du sur-mesure, pas du standard.

Secondaire 1e–6e | Remédiation, examens, jurys
Spécialiste profils dys, TDAH, TSA, HPI
Bénévole actif en ASBL spécialisée en neurodiversité
Formation en neurosciences : "Comprendre le fonctionnement des cerveaux neuroatypiques".

Cours en ligne — Belgique et international
Présentiel — quartiers Georges Henri, Montgomery, Tomberg, Rodebeek, Gribaumont, Joséphine-Charlotte (Bruxelles)

Disponible lundi 17h–20h | samedi 13h–18h | dimanche 13h–17h
28€/h en ligne | 35€/h présentiel | Premier cours offert

Deux masters : français et FLE, avec certification d'enseignement.

Avant notre premier cours, votre enfant et vous recevrez un court questionnaire pour que je comprenne comment il·elle fonctionne — sans jugement, sans mauvaises réponses. Ça me permet d'adapter le cours dès le départ.

Écrivez-moi. Je réponds rapidement.