Tiphaine Ricordel

Le premier cours sera centré sur la présentation de l'élève, ce qu'il/elle aime faire, ses loisirs et passions, et également sur son niveau de français. En tant que jeune adulte, et grande sœur d'une collégienne, je me sens tout à fait apte à créer un cours adapté au niveau de mon élève, être là pour répondre aux questions, mais surtout, pour l'aider à progresser. De temps à autre, des interrogations orales auront lieu, mais l'élève sera toujours prévenu à l'avance.
La dynamique de mon cours sera essentiellement cadrée sur la capacité de l'élève à se concentrer et à comprendre l'exercice. Je ne considère pas acquis un exercice si des questions se posent encore.
Si mon élève est en CM2, j'irais regarder le programme de l'école primaire. Si mon élève est au collège, j'irais voir le programme du collège et suivrai les cours du professeur tout en expliquant des points non compris et approfondissant certains exercices.
Je ferais travailler également la rédaction ainsi que le vocabulaire. Mais pour maîtriser correctement cela, les temps, modes et voix seront expliqués et seront acquis afin que l'élève soit plus à l'aise avec la langue française, qu'elle soit écrite ou parlée.
Je trouve important de lire des livres, car plus on lit, plus on a de vocabulaire.

Enfin, plus on est de fous, plus on rit !

Bonne journée à vous !