Étudiant en faculté de droit à l’Université Paris II Panthéon-Assas, j’ai validé quatre semestres d’Histoire au cours de mon parcours universitaire, ainsi que deux semestres de comptabilité et de sciences sociales. J’ai également validé trois semestres de géopolitique, comprenant notamment le droit international, les relations internationales et le droit international comparé. Mon cursus inclut a...
Étudiant en faculté de droit à l’Université Paris II Panthéon-Assas, j’ai validé quatre semestres d’Histoire au cours de mon parcours universitaire, ainsi que deux semestres de comptabilité et de sciences sociales. J’ai également validé trois semestres de géopolitique, comprenant notamment le droit international, les relations internationales et le droit international comparé. Mon cursus inclut aussi l’Histoire du droit (histoire des institutions, des biens, des personnes et des obligations), ce qui me permet d’avoir une compréhension approfondie de l’évolution des systèmes juridiques et politiques.
Au baccalauréat, j’avais choisi les spécialités HGGSP et SES, dans lesquelles j’ai obtenu d’excellents résultats : 16/20 en HGGSP, 17/20 en SES et 19/20 au Grand Oral. Ces résultats témoignent de ma maîtrise des enjeux contemporains, de ma capacité à construire une argumentation solide et structurée, ainsi que de mon aisance à l’oral.
Grâce à ma formation en droit, j’ai développé une rigueur méthodologique exigeante, une grande capacité d’analyse et un sens précis de l’argumentation. J’accompagne les élèves dans la maîtrise de la dissertation, du commentaire de document, de la construction d’une problématique pertinente et de l’organisation claire des idées.
En HGGSP, je travaille les notions de puissance, de démocratie, de conflits, de gouvernance mondiale et de mémoire, tout en préparant efficacement au Grand Oral. En SES, j’explique de manière structurée les mécanismes économiques, la sociologie et la science politique, en mettant l’accent sur la méthode attendue au baccalauréat.
Sérieux, patient et pédagogue, je m’adapte aux besoins de chaque élève afin de lui transmettre une méthode claire, efficace et durable, tout en renforçant sa confiance et ses résultats.
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