Louis-Victor Guillaud Dupuy

Étudiant aux Arts et Métiers de Cluny, je participe régulièrement à des missions de tutorat depuis deux ans. J’enseigne et transmets mes connaissances depuis le collège, ayant moi-même bénéficié de cours particuliers pour progresser.

J’aime proposer des cours dynamiques en plaçant l’élève au centre de l’enseignement, afin qu’il soit pleinement acteur de son apprentissage. J’essaie d’utiliser autant que possible des exemples concrets et proches de son quotidien pour capter son attention.

J’articule généralement mes cours en deux ou trois phases :
Identifier les difficultés et les points forts
Tout d’abord, je cherche à comprendre les difficultés que rencontre l’élève dans la matière grâce à un test d’environ 15 minutes, suivi d’une correction réalisée avec lui. Cela lui permet de mieux comprendre ses points faibles, mais aussi de prendre conscience de ses points forts.
Revoir le cours et mettre en pratique
Ensuite, nous retravaillons les notions du cours si nécessaire, avant de passer à des exercices. Je commence par des exercices proches de ce que l’élève connaît, puis je lui propose des exercices plus abstraits ou complexes afin de développer sa capacité de réflexion et sa compréhension, plutôt que de simplement réciter son cours.
Mesurer les progrès
Si plusieurs séances sont prévues, j’aime proposer un test bilan afin de montrer à l’élève les progrès réalisés sur ses points faibles et de consolider ses points forts.