Lalia

**Formation :** Actuellement étudiante en Bac + 3 métiers de la culture à Mont Saint-Aignan et possédant déjà un bac + 3 en anglais , je suis passionnée par l'apprentissage et je m'efforce de partager cette passion avec d'autres élèves.

**Expérience :** J'ai déjà acquis une expérience significative en tant que professeure particulière, ayant travaillé avec des élèves de collège dans les matières suivantes générales. Mon expérience m'a permis de comprendre les besoins individuels des élèves et d'adapter mon enseignement en conséquence.

**Approche pédagogique :** Ma philosophie d'enseignement repose sur l'idée que chaque élève a un potentiel unique. Je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage positif et encourageant dans lequel l'élève se sent à l'aise pour poser des questions, explorer des concepts et renforcer sa confiance en ses compétences académiques.

**Méthodes d'enseignement :** J'utilise une variété de méthodes pédagogiques, telles que l'explication claire des concepts, la résolution d'exercices pratiques, l'utilisation de supports visuels et d'exemples concrets pour faciliter la compréhension. J'adapte mon approche en fonction des besoins et du style d'apprentissage de chaque élève.

**Flexibilité :** Je suis consciente des horaires chargés des élèves, c'est pourquoi je suis flexible en termes d'horaires de cours. Je m'efforce de trouver des créneaux qui conviennent à mes élèves et je suis disponible pour des sessions de soutien régulières.

**Engagement :** Mon objectif en tant que professeure particulière est d'accompagner mes élèves vers la réussite académique en leur fournissant des outils, des compétences et la confiance nécessaire pour exceller dans leurs études. Je m'engage à suivre les progrès de mes élèves et à les encourager tout au long de leur parcours éducatif.

**Passion :** Ma passion pour l'apprentissage et l'éducation est au cœur de mon engagement en tant que professeure particulière. J'aspire à inspirer la curiosité intellectuelle et à aider mes élèves à atteindre leurs objectifs.