Kevine Sandresse Donfack

Les objectifs des leçons varient selon les besoins des apprenants.En fonction de l'objectif visé, les programmes et les stratégies d'enseignement diffèrent.Pour rendre le cours vivant ,je privilégie la méthode participative où l'apprenant est au centre du processus apprentissage.
Sachant que les êtres humains sont différents, mes méthodes dépendent des particularités de chacun . Les cours sont façonnés pour répondre à un besoin spécifique.
Avec moi, l'apprentissage est une partie de plaisir .
Mon cours a une structure bien précise.
Tout d'abord avant toute leçon, l'objectif est clairement définie et les compétences à acquérir sont aussi mentionnés ( pour rejoindre l'approche par compétences)
Je fonctionne avec un plan de cours détaillé, un exercice pour consolider les acquis est donné avant la fin du cours. En parallèle,un devoir est donné pour le prochain cours pour s'assurer que les notions apprises on été assimilées.
Vu que l'apprenant est au centre du processus, il a le droit de faire revenir l'enseignant sur des notions qui n'ont pas été comprises.
Le travail de l'enseignant n'étant pas seulement d'enseigner mais aussi d'évaluer,les évaluations hebdomadaires ou mensuelles sont au programme pour s'assurer de ce que l'apprenant et l'enseignant sont au même niveau dans le processus apprentissage.
En plus, je dirais que l'aspect psychologique n'est pas mis en reste.
Je booste toujours mes apprenants de part les appréciations,les encouragements,leur faire croire en leur potentiel est capital pour qu'ils soient galvanisés .
Enfin,établir une relation de confiance avec ses apprenants est capital. Cette proximité brise les barrières et crée un résultat optimal.