Emilie El Houari Strumia

Etudiante en première année de classe préparatoire aux grandes écoles, spécialité Économie, Sociologie et Histoire du monde contemporain, j'ai développé une rigueur et une méthode de travail solides qui me permettent aujourd'hui d'accompagner efficacement des élèves de primaire dans leurs apprentissages.

Mes cours s'articulent toujours autour d'une même philosophie : partir de ce que l'élève sait déjà pour construire, pas à pas, une compréhension durable. Je prends le temps d'identifier les lacunes et les blocages de chaque enfant avant de proposer des exercices adaptés à son niveau et à son rythme. Pour moi, il n'existe pas de mauvais élève, seulement des méthodes qui ne lui correspondent pas encore.

En maths, je privilégie la compréhension du raisonnement plutôt que l'application mécanique de formules. En histoire-géographie et en sciences, j'aide les élèves à structurer leurs connaissances, à mémoriser de façon intelligente et à développer leur curiosité pour le monde qui les entoure.

Au-delà des matières, je m'attache à redonner confiance à chaque élève. Ayant moi-même connu des périodes de doute dans ma scolarité, je sais à quel point le regard bienveillant d'un enseignant peut tout changer. Je suis naturellement patiente, à l'écoute et toujours disponible pour reformuler autrement jusqu'à ce que ce soit compris.

Mon engagement est simple : je ne considère pas mon cours comme terminé tant que l'élève n'a pas compris. Je reste disponible entre les séances pour répondre aux questions, car la progression d'un enfant ne s'arrête pas à la fin de l'heure.

Chaque séance se termine par un bilan rapide de ce qui a été vu et par quelques exercices à faire en autonomie pour ancrer les acquis. Mon objectif est simple : que l'élève reparte de chaque cours avec le sentiment d'avoir progressé.