Mes cours se déroulent en visioconférence, du lundi au dimanche, et reposent sur une idée simple : comprendre avant de mémoriser.
Le premier échange sert à faire connaissance. Je demande à l’élève ce qui lui pose problème, je regarde son cahier, ses derniers devoirs et ses résultats, puis nous fixons ensemble des objectifs clairs : remonter une moyenne, préparer un examen, reprendre confiance ou...
Mes cours se déroulent en visioconférence, du lundi au dimanche, et reposent sur une idée simple : comprendre avant de mémoriser.
Le premier échange sert à faire connaissance. Je demande à l’élève ce qui lui pose problème, je regarde son cahier, ses derniers devoirs et ses résultats, puis nous fixons ensemble des objectifs clairs : remonter une moyenne, préparer un examen, reprendre confiance ou combler des lacunes. À partir de là, je propose un plan de cours sur mesure.
Chaque séance suit un déroulement régulier. Nous commençons par un retour rapide sur la séance précédente et sur les exercices faits à la maison. J’explique ensuite la notion du jour avec des mots simples et des exemples concrets, puis l’élève s’exerce lui-même, avec mon accompagnement. Je préfère qu’il cherche et se trompe pendant la séance plutôt que seul avant un contrôle : c’est ainsi qu’on apprend vraiment. Je termine par un résumé de ce qui a été vu et par quelques exercices à faire avant la prochaine séance.
J’interviens en mathématiques, physique, chimie, technologie, informatique, français et anglais, au collège et au lycée. En Mathématique, physique, Chimie, informatique, j’insiste sur la méthode : lire l’énoncé, repérer les données, choisir la bonne formule et vérifier le résultat. En français et en anglais, je travaille la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, la compréhension de texte, la rédaction et l’expression orale. Pour les apprenants non francophones, j’utilise d’abord l’anglais pour expliquer et rassurer, puis je passe peu à peu au français.
J’enseigne l’informatique au Collège Bilingue Laïc Les Majors et je prépare un master en électronique, automatique et informatique à l’ENSAI. Cela me permet de rester proche des programmes scolaires et d’expliquer avec rigueur et clarté. J’ai six ans d’expérience dans le soutien scolaire.
Mon objectif : que l’élève gagne en confiance, améliore ses résultats et apprenne à travailler seul.
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