Christiane Spetebroot

Au premier contact, on identifie le programme scolaire et on voit où en est l'élève dans son cursus.

On identifie les blocages et on vérifie le niveau de l'élève par rapport aux devoirs scolaires et où il en est dans le manuel scolaire.

On rattrape le retard et on fixe des cours à un rythme qui lui permet d'être au niveau et à jour de ses devoirs et leçons.

On essaie de lui donner une avance s'il veut anticiper la réussite de fin d'année. Le reste à voir ensemble selon une concertation mutuelle.

Je lui propose des liens de sites sur des méthodes d'apprentissage en parallèle, sur des programmes gratuits qu'il peut utiliser pour son usage personnel.

Pour le français, je suis très exigeante en grammaire et orthographe et je mets un point d'honneur à corriger tous les défauts que l'on voit trop souvent actuellement, même chez les étudiants universitaires.

Bref, avec moi, vous êtes sûrs d'avoir un enseignement de qualité que je mets en place de préférence de manière ludique. Mon but est de pas effrayer l'élève qui est en difficulté et d'essayer de lui faire voir l'apprentissage de la langue avec d'autres yeux.

Je suis de la génération ancienne, celle qui a à cœur d'atteindre la perfection en matière d'enseignement et qui ne néglige aucun facteur pouvant empêcher l'élève d'évoluer. D'habitude, l'élève est heureux de suivre mes cours car il est considéré avec sollicitude et patience, il demande lui-même à avoir des cours le plus souvent possible car il en éprouve lui-même du plaisir.