Chloé Ratoret

Après une année d'hypokhâgne (CPGE littéraire) et une licence de Lettres modernes, je suis en train de terminer mon Master de recherche en Littérature Comparée. Avec le projet de devenir professeur des écoles, je suis en parallèle de mes études assistante d'enseignement dans une école primaire privée. Mon grand but serait de devenir institutrice.
L'école privée dans laquelle je travaille est spécialisée dans l'accompagnement d'enfants précoces, ou souffrant de troubles dys, de TDAH, autistes, ou simplement malheureux dans un système scolaire classique.
Ces expériences font de moi une personne qui s'adapte aisément à tout type d'élève et à toute forme de méthode d'apprentissage. Je suis quelqu'un de patient, calme et bienveillant tout autant que je suis généreuse de mon temps. Si je veux devenir professeur, c'est avant tout parce que j'aime transmettre mon savoir et que j'ai envie de participer à l'évolution intellectuelle de mes élèves dans le but de les enrichir.