Amélie Denorme

Diplômée d’un Master en géophysique et imagerie de la Terre à l’Université de Grenoble, je propose un accompagnement personnalisé en mathématiques et en physique-chimie pour les élèves de collège et de lycée (niveau seconde). Passionnée par les sciences, je mets à profit mes connaissances solides et ma curiosité naturelle pour aider les plus jeunes à progresser et surtout à prendre confiance en leurs capacités. Avec l’élève, nous fixons des objectifs précis (révisions, remise à niveau, préparation d’un contrôle) afin que chaque séance soit ciblée et efficace.

Mon expérience commence dès mon plus jeune âge, en aidant ma sœur et mes camarades, ce qui m’a permis de développer patience, pédagogie et sens de l’écoute. Aujourd’hui, j’adapte ma méthode en fonction de chaque élève : certains ont besoin de reprendre les bases pas à pas, d’autres préfèrent avancer vite avec des exercices d’application. Dans tous les cas, mon objectif est de rendre les cours clairs, dynamiques et motivants.

J’utilise des supports variés (explications schématiques, exercices progressifs, résumés de cours) et je peux proposer des visios interactives où l’élève est pleinement acteur de son apprentissage. J’attache une grande importance à encourager et valoriser les efforts, car apprendre est aussi une question de confiance en soi. J’utilise un tableau blanc en ligne, le partage d’écran et de courts quiz pour vérifier la compréhension, puis j’envoie une fiche-mémo et des exercices ciblés.

En parallèle, je suis également musicienne, flûtiste traversière depuis plusieurs années, ce qui nourrit ma créativité et ma capacité à transmettre avec enthousiasme. J’ai hâte de partager mon goût pour les sciences et d’accompagner les élèves dans leurs réussites scolaires.