Une méthode et des outils pour automatiser les structures de l'anglais !

En début de carrière, j'ai pris conscience du fait que l'automatisation des structures était l'obstacle majeur à franchir. Je me suis donc intéressée au processus d'apprentissage et, en particulier, d'automatisation et me suis fixée comme objectif de développer une méthode qui donne une image mentale claire de toutes les structures de l'anglais et du néerlandais. J'ai enseigné dans le secteur public, dans des instituts d'enseignement supérieur à long terme, ULB, et à court terme, professionnalisant, la HELDB, ainsi que dans le secteur privé, tant des PME que de grandes entreprises. Voici les 2 grandes phases du cours: 1. Définir les besoins et attentes 2. En fonction de ceux-ci, définir la structure du cours avec l'étudiant. Déroulement type d'un cours: Phase 1 Prendre conscience des différences culturelles que reflètent l'anglais / le néerlandais et le français *Comprendre la logique de la conjugaison et de la structuration des phrases *Avoir une image mentale claire des structures de la langue * S'entraîner à passer de la langue maternelle à la langue étrangère Phase 2 a) Exercices pour apprendre *compréhension à l'audition: buts: acquérir la bonne stratégie d'écoute, apprendre du vocabulaire, construire des phrases, reproduire avec la "musique de la langue" *Expression orale guidée pour apprendre à construire des phrases et répéter le vocabulaire b) Exercices de communication *Expression orale libre