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Pierre en quelques mots
Je suis chef d'orchestre et professeur de solfège expérimenté. J'enseigne depuis l'âge de 15 ans et ce qui m'anime c'est de rendre la musique accessible.

J'enseigne en conservatoire et je forme les enseignants.

Je crois fermement que l'apprentissage du solfège peut se faire sans douleur. oui oui ! Comment ? par le jeu. Car apprendre par le jeu est non seulement amusant mais aussi extrêmement...
Je suis chef d'orchestre et professeur de solfège expérimenté. J'enseigne depuis l'âge de 15 ans et ce qui m'anime c'est de rendre la musique accessible.

J'enseigne en conservatoire et je forme les enseignants.

Je crois fermement que l'apprentissage du solfège peut se faire sans douleur. oui oui ! Comment ? par le jeu. Car apprendre par le jeu est non seulement amusant mais aussi extrêmement efficace. Ce sont d'ailleurs les Neurosciences qui le disent !
C’est pourquoi j'ai déjà créé 2 jeux de cartes et applications.

Pour mes cours je propose toujours des jeux en ligne en lien avec le sujet abordé

A bientôt

QUI SUIS-JE :
J’ai fait mes premiers pas en musique à l’âge de 6 ans avec ma grand-mère. C’était la vieille méthode, à la dure. Apprendre les notes et les rythmes n’avait rien de drôle, mais une petite graine avait été plantée…

Après avoir appris le violon et le piano avec ma grand-mère, j’ai rejoint l’école de musique municipale pour apprendre la flûte traversière. Et là, ce fut le coup de foudre pour l’orchestre et le début d’une passion. J’ai appris les percussions, le tuba, le trombone…

À l’âge de 15 ans, j’ai donné mes premiers cours de violon, découvrant ainsi une seconde passion : l’enseignement.

Puis, à 18 ans, j’ai créé mon premier orchestre, pris ensuite la direction de l’harmonie municipale de Nogent le Rotrou à l’âge de 20 ans, avant de diriger de nombreux orchestres aujourd’hui partout en France.

J’ai également été directeur de l’école de musique de la Ferté-Bernard pendant plus de 10 ans, me posant toujours cette question : comment transmettre ?

Cela fait donc plus de 30 ans que je cherche comment améliorer mon enseignement, comment motiver mes élèves, comment faire pour qu’ils apprennent plus rapidement et plus efficacement.

Et c’est ainsi que j’ai créé mon premier jeu, la bataille rythmique, à la fois simple et efficace.

Je suis aujourd’hui enseignant “tout terrain“ au conservatoire de Grand Paris Sud, avec encore bien d’autres idées en tête pour faciliter l’apprentissage de mes élèves. »
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