Après un temps pour connaître où en est l'élève, j'adapte mes cours en fonction des besoins. 
La manipulation, le recours aux dessins, aux images peuvent être des points d'appui. 
Il est aussi important de chercher quelle stratégie pour la mémorisation convient le mieux (écrit, oral...) 
Il n'est pas forcément bon de s'acharner un long moment sur un exercice. Alterner avec un autre travail, une l...
        Après un temps pour connaître où en est l'élève, j'adapte mes cours en fonction des besoins. 
La manipulation, le recours aux dessins, aux images peuvent être des points d'appui. 
Il est aussi important de chercher quelle stratégie pour la mémorisation convient le mieux (écrit, oral...) 
Il n'est pas forcément bon de s'acharner un long moment sur un exercice. Alterner avec un autre travail, une leçon  à apprendre, peut être bénéfique en cas de blocage.