Isabelle

Mes cours s’adaptent à chaque élève, qu’il s’agisse d’un enfant, d’un adolescent ou d’un adulte primo-arrivant. J’utilise une pédagogie différenciée qui prend en compte les niveaux, les profils d’apprentissage et les objectifs personnels. Les séances alternent entre compréhension et expression, écrite et orale, à travers des supports variés : documents authentiques, jeux, activités interactives, mises en situation concrètes. J’accorde une place importante à la motivation et à la confiance en soi, en valorisant les progrès étape par étape. Mon objectif est de proposer un apprentissage efficace, vivant et personnalisé, qui permette à chacun de progresser à son rythme tout en prenant plaisir à apprendre.
Chaque cours est un moment de rencontre avant d’être un moment d’apprentissage. Je prends le temps d’écouter mes élèves, de comprendre leurs envies, leurs freins, leur rythme. Ensemble, nous fixons des objectifs concrets et atteignables. Mes cours alternent toujours entre activités dynamiques et moments de recentrage, avec des supports proches de la vie quotidienne : une chanson, un plan de ville, une histoire courte, une situation vécue. Avec les enfants, j’aime passer par le jeu, les histoires et la créativité. Avec les ados, je propose des projets concrets et valorisants. Avec les adultes primo-arrivants, j’ancre les apprentissages dans leur quotidien pour qu’ils gagnent en autonomie et confiance.
Mon rôle est d’encourager, d’adapter, de valoriser chaque progrès, même petit. La bienveillance et l’exigence avancent toujours ensemble pour que mes élèves se sentent accompagnés et capables.
? Parce qu’apprendre une langue, c’est aussi apprendre à s’ouvrir, partager et croire en soi.