Axelle Delorme

Lorsque je donne un cours, je prends d'abord soin de voir avec l'élève où il en est dans le programme, quel est l'objectif de l'année et surtout quelles sont les lacunes sur lesquelles il souhaite progresser. Le but étant de mieux comprendre la matière dans laquelle on travaille, se sentir plus à l'aise et progresser sans se casser la tête en ayant toutes les clefs en main pour avancer.

Le plus souvent, nous faisons les devoirs ensemble, lorsqu'il s'agit par exemple de commentaires de texte, dissertations et analyses. Nous revoyons d'abord les bases de méthodologie pour voir où en est l'élève, et nous reprenons depuis le début avec des exercices pour s'entrainer (plan détaillé, entrainement à l'introduction et à la conclusion, proposition de développement, axes de lecture).

En ce qui concerne les oraux, le cours s'orientera plus sur la façon de constituer une fiche de révision pour chacun des textes présentés, afin de retenir les informations importantes, sélectionner les points essentiels à connaître pour ne pas avoir à apprendre tous les feuillets sur chacun d'eux, et construire une réflexion qui fluidifiera l'apprentissage des notions, des concepts et de la réflexion à avoir. Ensuite, des exercices "blancs" seront proposés, afin de s'entrainer et de réduire le stress du jour de l'examen. L'objectif est d'apprendre par coeur rapidement, efficacement et garantir les connaissances de l'élève pour répondre aux questions annexes de l'examinateur.